For courses in Introductory Psychology Throughout Psychology, Saundra Ciccarelli and J. Noland White employ a learner-centred, assessment-driven approach that maximises student engagement, and helps educators keep students on track. The authors draw readers into the discipline by showing how psychology relates to students' own lives. Clear learning objectives, based on the recommended APA undergraduate learning outcomes, guide learners through the material. And assessment tied to these learning objectives lets students check their understanding, while allowing instructors to monitor class progress and intervene when necessary to bolster student performance. Saundra Ciccarelli ve J. Noland White, Psikoloji Boyunca Giriş Psikolojisi derslerinde öğrenci katılımını en üst düzeye çıkaran ve eğitimcilerin öğrencileri doğru yolda tutmasına yardımcı olan öğrenci merkezli, değerlendirme odaklı bir yaklaşım kullanıyor. Yazarlar, psikolojinin öğrencilerin kendi yaşamlarıyla nasıl ilişkili olduğunu göstererek okuyucuları disiplinin içine çekiyor. Önerilen APA lisans öğrenim çıktılarını temel alan açık öğrenim hedefleri, öğrencilere materyal boyunca rehberlik eder. Bu öğrenme hedeflerine bağlı değerlendirme, öğrencilerin anlamalarını kontrol etmelerine olanak tanırken eğitmenlerin sınıftaki ilerlemeyi izlemesine ve gerektiğinde öğrenci performansını artırmak için müdahale etmesine olanak tanır.